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Escobar Alméciga, Wilder Yesid and Evans, Reid
Mentor Texts and the Coding of Academic Writing Structures
:
A Functional Approach
.
How
, July 2014, vol.21, no.2, p.94-111. ISSN 0120-5927
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Evans, Reid.
Typology in the classroom
:
Fostering Motion-Event awareness in Spanish-speaking ELLs
.
Colomb. Appl. Linguist. J.
, June 2015, vol.17, no.1, p.11-24. ISSN 0123-4641
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