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Lengeling, M. Martha and Mora Pablo, Irasema
Reflections on Critical Incidents of EFL Teachers During Career Entry in Central Mexico
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, July 2016, vol.23, no.2, p.75-88. ISSN 0120-5927
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Lengeling, M. Martha and Schneider, Melanie L.
A Preservice Teacher’s Experiences Teaching English Abroad: From ESL to EFL
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, Dec 2023, vol.25, no.2, p.81-94. ISSN 1657-0790
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Villegas-Torres, Perla and Lengeling, M. Martha
Approaching Teaching as a Complex Emotional Experience: The Teacher Professional Development Stages Revisited
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, Dec 2021, vol.23, no.2, p.231-242. ISSN 1657-0790
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Lengeling, M. Martha, Mora Pablo, Irasema and Barrios Gasca, Blanca Lucía
Teacher Socialization of EFL Teachers at Public School Levels in Central Mexico
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, June 2017, vol.19, no.1, p.41-54. ISSN 1657-0790
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Crawford, Troy, Mora Pablo, Irasema and Lengeling, M. Martha
Struggling Authorial Identity of Second Language University Academic Writers in Mexico
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, Jan 2016, vol.18, no.1, p.115-127. ISSN 1657-0790
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Mora Pablo, Irasema et al.
Students and Teachers' Reasons for Using the First Language Within the Foreign Language Classroom (French and English) in Central Mexico
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, Oct 2011, vol.13, no.2, p.113-129. ISSN 1657-0790
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Garcia-Ponce, Edgar Emmanuell et al.
Use of WhatsApp as a Platform to Promote English Oral Fluency and Accuracy: A Task Repetition Approach
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Íkala
, Apr 2023, vol.28, no.1, p.69-85. ISSN 0123-3432
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Wilson, Amanda K. and Lengeling, M. Martha
Language Learning in the Time of COVID-19: ELT Students’ Narrated Experiences in Guided Reflective Journals
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Íkala
, Dec 2021, vol.26, no.3, p.571-585. ISSN 0123-3432
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