Scielo RSS http://www.scielo.org.co/rss.php?pid=2665-205620250002&lang=en vol. 7 num. 2 lang. en http://www.scielo.org.co/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.org.co http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2665-20562025000200001&lng=en&nrm=iso&tlng=en Abstract Introduction. The COVID-19 pandemic created a stage of vulnerability for healthcare workers, whose working conditions and health were affected by the increased demand for care of patients infected with the SARS-CoV-2 virus in the hospital setting, altering the occupational health conditions in several areas. Objective. We aimed to analyze the occupational health conditions of healthcare workers in a secondary care hospital during the first year of the COVID-19 pandemic. Method. A quantitative, observational, and retrospective study was conducted on a sample of 159 healthcare workers from a secondary care hospital clinic. A 103-item questionnaire with five domains covering sociodemographic, occupational, and health variables, including those related to occupational health, was used. We used univariate analysis to describe the study population, while bivariate analysis for the difference in proportions and multivariate analysis for variable reduction. Data analysis and visualization were performed using the R Studio software, version 4.0.3. Results. The sample included females (57.2%) and paramedical staff (51.6%). The most commonly provided protective equipment was surgical masks. Healthcare workers showed an increased prevalence of obesity, hypertension, and diabetes. Statistically significant differences between the medical, paramedical, and general services departments regarding training and distribution of protective equipment (p&lt;0.05) were identified. Low satisfaction concerning quality of working life and a low perception of safety with significant differences (p&lt;0.05) were reported. Conclusions. Further need for interventions and policies designed to prevent risks and improve health and well-being of healthcare workers in crisis situations is noted.<hr/>Resumen Introducción. La pandemia por COVID-19 creó un escenario de vulnerabilidad para los trabajadores de la salud, cuyas condiciones laborales y de salud se vieron afectadas por la alta demanda de atención a pacientes infectados con el virus SARS-CoV-2 en el entorno hospitalario, lo que alteró las condiciones de salud ocupacional en diversas áreas. Objetivo. Analizar las condiciones de salud ocupacional en trabajadores de la salud de un hospital de segundo nivel durante el primer año de la pandemia por COVID-19. Método. Estudio cuantitativo de alcance observacional y retrospectivo con una muestra de 159 trabajadores de la salud de una clínica hospital de segundo nivel. Se aplicó un instrumento de 103 ítems distribuidos en cinco secciones integradas por las variables sociodemográficas, laborales y de salud, así como también las relacionadas con la salud ocupacional. La metodología estadística consistió en análisis univariado para describir a la población de estudio, bivariado para la diferencia de proporciones y multivariado para la reducción de variables. El análisis y visualización de los datos se realizó en el software de programación estadística R Studio, versión 4.0.3. Resultados. La muestra estuvo principalmente integrada por mujeres (57.2%) y personal de la rama paramédica (51.6%). El personal de salud mostró un aumento en la prevalencia de obesidad, hipertensión y diabetes. El equipo de protección que más se otorgó fue el cubrebocas quirúrgico. El personal de salud presentó estadísticamente significativas entre las ramas médica, paramédica y servicios generales en relación con la capacitación y distribución de los recursos de protección (p&lt;0.05). Se presenta una baja satisfacción con la calidad de vida laboral y una baja percepción de seguridad con diferencias significativas (p&lt;0.05). Conclusiones. Se subrayan la necesidad de intervenciones y políticas destinadas a prevenir riesgos y mejorar la salud y el bienestar de los trabajadores de la salud en situaciones de crisis. Una alta prevalencia de obesidad, hipertensión arterial y diabetes. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2665-20562025000200002&lng=en&nrm=iso&tlng=en Abstract Introduction. The military conflict between Ukraine and Russia is causing great concern, as it could potentially escalate into a larger scale war. This has once again put students’ academic activities at risk. Objective. To determine the perceived academic impact based on the fear of a large-scale war among university students in Latin America. Method. A cross-sectional, analytical, and multicenter study was conducted in seven Latin American countries, surveying 1,455 university students. Perceived academic impact was assessed through a categorized questionnaire and analyzed in relation to socio-educational variables, anxiety, depression, and stress, measured using the validated DASS-21 scale. Results. Multivariate analysis revealed that the perception of significant academic impact was higher among those fearing a large-scale war (adjusted prevalence ratio [aPR]: 1.35; 95% CI: 1.25-1.46; P &lt; .001) and among students with severe or very severe anxiety (aPR: 1.25; 95% CI: 1.12-1.40; P &lt; .001). Conversely, male students (aPR: 0.81; 95% CI: 0.74-0.89; P &lt; .001) and those residing in Paraguay, Peru, Bolivia, Ecuador, and Mexico reported a lower perception of impact. Conclusion. There was a greater perception of academic impact among those who perceived the potential for a global conflict, as well as among those with anxiety, women, and according to the country of residence.<hr/>Resumen Introducción. El conflicto militar entre Ucrania y Rusia está generando gran preocupación, ya que podría escalar potencialmente a una guerra a mayor escala. Esto ha vuelto a poner en riesgo las actividades académicas de los estudiantes. Objetivo. Determinar el impacto académico percibido, basado en el miedo a una guerra a gran escala, entre los estudiantes universitarios de América Latina. Método. Se realizó un estudio transversal, analítico y multicéntrico en siete países de América Latina, encuestando a 1,455 estudiantes universitarios. El impacto académico percibido se evaluó mediante un cuestionario categorizado y se analizó en relación con variables socioeducativas, ansiedad, depresión y estrés, medidos con la escala validada DASS-21. Resultados. El análisis multivariado mostró que la percepción de un impacto académico significativo fue mayor entre quienes temían una guerra a gran escala (razón de prevalencia ajustada [RPa]: 1.35; IC 95%: 1.25-1.46; P &lt; .001) y entre estudiantes con ansiedad severa o muy severa (RPa: 1.25; IC 95%: 1.12-1.40; P &lt; .001). En contraste, los hombres (RPa: 0.81; IC 95%: 0.74-0.89; P &lt; .001) y quienes residían en Paraguay, Perú, Bolivia, Ecuador y México presentaron una percepción menor de impacto. Conclusión. Hubo una mayor percepción de impacto académico entre aquellos que percibían el potencial de un conflicto global, así como entre aquellos con ansiedad, mujeres, y de acuerdo al país de residencia. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2665-20562025000200003&lng=en&nrm=iso&tlng=en Abstract Introduction. Hearing loss (HL) rehabilitation involves using different hearing technologies, such as hearing aids or cochlear implants. The efficacy of HL rehabilitation strategies and their cognitive benefits has been reported for clinical populations, such as those with mild cognitive impairment or dementia. However, up to date, there is no clarity about the cognitive-linguistic implications of HL rehabilitation for healthy older adults. Therefore, increasing knowledge about its benefits in healthy older people is critical to generating early intervention strategies that could delay the progression to pathological stages. Aim. To profile cognitive-linguistic performance after HL rehabilitation in healthy older adults. Methodology. Systematic literature review following the PRISMA guidelines. We included randomized and non-randomized clinical trials from Medline by PubMed, Scopus, and Web of Science databases (January 2000 to May 2024). Results. We identified 410 titles, from which five papers were qualitatively analyzed. Results suggest that after HL rehabilitation, healthy older adults improve their performance in specific abilities such as working memory, delayed recall, attention, semantic and phonological fluency, and language comprehension. We highlight an association between working memory improvement and semantic skills' benefits, especially in subjects with mild to moderate HL. Conclusion. HL rehabilitation programs should consider cognitive-linguistic stimulation programs in healthy older adults to prevent cognitive dysfunction or neurodegenerative conditions. We only analyzed a few studies; thus, we suggest interpreting the information carefully. Indeed, promoting more follow-up studies to clarify the benefits of using hearing devices and their cognitive-linguistic implications in healthy people is still necessary.<hr/>Resumen Introducción. La rehabilitación de la pérdida auditiva (PA) implica el uso de diferentes tecnologías como audífonos o implantes cocleares, siendo descritos sus beneficios cognitivos para poblaciones clínicas como el deterioro cognitivo leve o demencia. Sin embargo, no hay claridad a la fecha sobre las implicancias cognitivo-lingüísticas de la rehabilitación auditiva en personas mayores sanas con PA. Por tanto, incrementar el conocimiento sobre sus beneficios en personas mayores sanas es fundamental para generar lineamientos de intervención tempranos que puedan retrasar la progresión de esta población a estadios patológicos. Objetivo. Perfilar el rendimiento cognitivo-lingüístico tras la rehabilitación auditiva en adultos mayores sanos con PA. Metodología. Se realizó una revisión sistemática siguiendo los lineamientos PRISMA. Se incluyeron ensayos clínicos aleatorizados y no aleatorizados desde Medline (PubMed), Scopus y Web of Science (enero 2000 a mayo 2024). Resultados. Cinco estudios fueron analizados. Los resultados sugieren que, tras la rehabilitación de la PA, los adultos mayores mejoran su rendimiento en capacidades memoria de trabajo, recuerdo retardado, atención, fluidez semántica-fonológica, y lenguaje comprensivo. La mejora en memoria de trabajo favorece las habilidades semánticas, especialmente en PA leve a moderada. Conclusión. La rehabilitación de la PA debería considerar programas de estimulación cognitivo-lingüística en adultos mayores sanos para prevenir declives cognitivos o cuadros neurodegenerativos. Dado el número de estudios incluidos, nuestros hallazgos deben ser interpretados con cautela. Finalmente, sigue siendo necesario promover más estudios de seguimiento para dilucidar los beneficios del uso de dispositivos auditivos y sus implicancias cognitivas-lingüísticas en personas mayores sanas.