FERNANDEZ-GAGO, Roberto    MARTINEZ-CAMPILLO, Almudena. Teaching Business Management from a perspective beyond self-interest. []. , 22, 46, pp.165-174. ISSN 0121-5051.

^len^aProfound reflection is currently being made in academic circles upon the principles which have long been the basis of economic theories in the teaching of business management. Amidst the issues discussed is the concept of human nature driven primarily by self-interest. Profit maximization and governance mechanisms in order to protect shareholders' interests have become the essence of all good business practice. The present paper proposes a change in direction towards a wider and more realistic perspective with regards to the individual's values within the sphere of the teaching of business management.^les^aactualmente existe un intenso debate en círculos académicos sobre los principios que tradicionalmente han sustentado las teorías económicas y la enseñanza en dirección de empresas. Una de las cuestiones más controvertidas es la idea de que el ser humano está motivado principalmente por su propio interés. La maximización del beneficio y los mecanismos dirigidos a la protección de los intereses de los accionistas se han convertido en la esencia de lo que serían unas buenas prácticas de dirección empresarial. Este artículo propone un cambio de orientación hacia una visión más amplia y a la vez más realista a la hora de considerar los valores de los individuos en la esfera de la enseñanza en dirección de empresas.^lfr^aIl existe actuellement un débat académique important concernant les principes qui contribuent à soutenir traditionnellement les théories économiques et l'enseignement en direction d'entreprises. Une des questions les plus discutées est celle de l'idée que l'être humain est motivé principalement par son propre intérêt. La recherche d'un bénéfice maximum et les mécanismes de protection des intérêts des actionnaires représentent essentiellement les bonnes pratiques de direction d'entreprises. Cet article propose un changement d'orientation et une vision plus étendue et réaliste pour considérer les valeurs des individus dans la sphère de l'enseignement en direction d'entreprises.^lpt^aAtualmente, existe um intenso debate em círculos acadêmicos sobre os princípios que tradicionalmente as teorias econômicas e o en-sino em direção de empresas têm sustentado. Uma das questões mais controvertidas é a ideia de que o ser humano está motivado principalmente por seu próprio interesse. A maximização do benefício e dos mecanismos direcionados à proteção dos interesses dos acionistas se converteu na essência do que seriam umas boas práticas de direção empresarial. Este artigo propõe uma mudança de orientação a uma visão mais ampla e ao mesmo tempo mais realista na hora de considerar os valores dos indivíduos na esfera do ensino em direção de empresas.

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