VERGARA-VARELA, Rafael. Reflexiones en torno a la relevancia temática de la evaluación de políticas públicas. []. , 17, 34, pp.191-209. ISSN 1692-2530.  https://doi.org/10.22395/ojum.v17n34a9.

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El documento analiza la temática de la evaluación de políticas públicas con base en los autores que han trabajado este campo transdisciplinar en las ciencias sociales. Por lo tanto, se busca dar cuenta de la evaluación de política pública como objeto relevante en investigación. El corpus del trabajo estudia las finalidades, los tipos y los niveles sobre la evaluación de políticas públicas. A través de un ejemplo se presenta su aplicación. Al final, la principal conclusión investigativa apunta a la utilización complementaria de los métodos cualitativos y cuantitativos en aras de un rigor científico en clave de diálogo de saberes. Ante todo, se debe tener en cuenta que este artículo es de carácter reflexivo.

The paper analyses the issue of public policy evaluation based on the authors who have worked in this trans - disciplinary field in the social sciences. Therefore, it seeks to account for the evaluation of public policy as a relevant object in research. The corpus of the work studies the purposes, types and levels of public policy evaluation. Its application is presented through an example. In the end, the main research conclusion points to the complementary use of qualitative and quantitative methods for the sake of scientific rigor as a key to the dialogue of knowledge. Above all, it should be borne in mind that this article is reflective in nature.

O documento analisa a temática da avaliação de políticas públicas com base nos autores que têm trabalhado este campo transdisciplinar nas ciências sociais. Portanto, busca - se abordar a avaliação de política pública como objeto relevante em pesquisa. O corpus do trabalho estuda as finalidades, os tipos e os níveis sobre a avaliação de políticas públicas. Apresenta - se sua aplicação através de um exemplo. Ao final, a principal conclusão investigativa aponta para a utilização complementar dos métodos qualitativos e quantitativos em vista de um rigor científico em termos de diálogo de saberes. Sobretudo, deve - se levar em consideração que este artigo é de caráter reflexivo.

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