Services on Demand
Journal
Article
Indicators
- Cited by SciELO
- Access statistics
Related links
- Cited by Google
- Similars in SciELO
- Similars in Google
Share
Praxis & Saber
Print version ISSN 2216-0159
Abstract
MORALES MORA, Lola María and PULIDO-CORTES, Oscar. Literacia precoce: Viagens ao mundo da leitura e da escrita Resumo. Prax. Saber [online]. 2023, vol.14, n.37, e06. Epub Nov 01, 2023. ISSN 2216-0159. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.16292.
São apresentados os aspectos centrais que compõem a alfabetização inicial, entendida como o conjunto de processos pelos quais a criança acessa o uso e a apropriação da leitura e da escrita, os quais são influenciados pelo ambiente familiar, social e escolar. Metodologicamente, o estudo tem uma abordagem qualitativa descritiva, que tem como foco a identificação das categorias de análise mais relevantes na produção acadêmica. Para a consolidação do corpus documental, foram revisados artigos de pesquisa incluídos nas bases de dados Web of Science e Scopus, publicados entre 2015 e 2023. Os resultados estão organizados em três áreas temáticas: (1) alfabetização inicial: concepções e perspectivas; (2) aprender a ler e escrever: uma questão de métodos e habilidades; e (3) tensões: práticas de alfabetização, formação de professores e vínculos familiares. Por último, as conclusões levantam questões que ampliam a necessidade de mais investigação e reflexão sobre os efeitos da literacia em relação ao contexto sociocultural em que ocorre.
Keywords : literacia; escrita emergente; leitura; escrita; professor; educação infantil.