Services on Demand
Journal
Article
Indicators
Cited by SciELO
Access statistics
Related links
Cited by Google
Similars in SciELO
Similars in Google
Share
Revista Historia de la Educación Latinoamericana
Print version ISSN 0122-7238
Abstract
CUNO BONITO, Justo. REFORMA E CONTRARREFORMA DO ENSINO PRIMÁRIO DURANTE A II REPÚBLICA ESPANHOLA E A ASCENSÃO DO FASCISMO (1932-1943). Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2013, vol.15, n.21, pp.89-106. ISSN 0122-7238.
No tradicional conflito entre as duas Espanhas, uma vez mais, a mais rançosa e conservadora Espanha tradicionalista acabou impondo seu domínio sobra a Espanha livre-pensadora. O objetivo de reforma integral do sistema educativo como passo imprescindível para uma profunda transformação social iniciada pela Segunda República espanhola acabou fracassando pela resistência da igreja e das elites mais conservadoras diante de qualquer mudança social de fundo. Talvez como fruto deste eterno conflito, o sistema educativo atual necessita de um modelo estável e consensual, e que constantemente se remodela por causa, não de sua eficiência, por evolução metodológica e conceitual e ampliação da visão, mas pelas vicissitudes ideológicas dos grandes partidos ou pelo desejo de sobrevivência e perpetuação do ministério do ramo de turno.
Keywords : Revista História da Educação Latino-americana; II República Espanhola; Constituição Espanhola de 1931; sistema educativo; educação primária; professoras e professores; plano profissional; repressão franquista; concordata; nova reforma educativa.