SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 issue21TRANSFORMATION AND CRISIS OF THE SCHOOL: SOME REFLECTIONS ON THE COLOMBIAN CASE author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Revista Historia de la Educación Latinoamericana

Print version ISSN 0122-7238

Abstract

HAAS, Celia Maria. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO GRANDE ABC: INSTITUIÇÕES, VAGAS E CURSO. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2013, vol.15, n.21, pp.377-403. ISSN 0122-7238.

A presente investigação tem como propósito mapear a oferta de cursos de licenciatura das instituições de Educação Superior das sete cidades do Consórcio Intermunicipal Grande ABC - São Paulo - Brasil. A coleta baseou-se, na primeira etapa, em dados disponibilizados pelo E-MEC, SEMESP, IBGE e sítios das instituições. Os primeiros resultados apontam oferta, na Região do Grande ABC, de quatorze cursos de Licenciatura, e a quase totalidade desses cursos tem duração de seis semestres (três anos) e a maioria das vagas são oferecidas no período noturno. Observaram-se poucas diferenças nas propostas curriculares e um acentuado crescimentos da oferta de cursos na modalidade EaD.

Keywords : Revista História da Educação Latino-americana; educação superior; formação de professores; currículo; educação a distancia; pedagogia.

        · abstract in English | Spanish     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )