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Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
Print version ISSN 0123-3432
Abstract
VIAFARA GONZALEZ, John Jairo and ARIZA ARIZA, Judith Aleida. Un modelo tutorial entre compañeros como apoyo al aprendizaje autónomo del inglés. Íkala [online]. 2008, vol.13, n.19, pp.173-209. ISSN 0123-3432.
Este artículo presenta las etapas de diagnóstico, planeación e implementación de un modelo tutorial que apoye el aprendizaje autónomo en estudiantes de idiomas en la universidad pública colombiana. Además, el proceso de investigación permitió delinear la formulación de los principios básicos de la acción tutorial entre pares y el perfil del estudiante-tutor.
Keywords : enseñanza del inglés; tutoría entre pares; aprendizaje autónomo; modelo tutorial.