Abstract

AUSTIN, Theresa  and  BLUM, Mark. Investigación acción participativa: La construcción de prácticas auténticas de lectura y escritura en un programa de lengua extranjera. Colomb. Appl. Linguist. J. [online]. 2009, n.11, pp.29-47. ISSN 0123-4641.

Dos profesores universitarios colaboran al realizar investigación acción en un programa de lenguas extranjeras. Este informe provee detalles sobre su negociación del significado de literacy, explica como acoplaron la selección y lectura de textos a los intereses y cultura del educando, además de integrar a nativo parlantes en una comunidad formada por lectores que construyen sus interpretaciones a través del diálogo. Nuestra colaboración provee un ejemplo del proceso de investigación acción que puede informar la enseñanza y aprendizaje de prácticas auténticas en un programa de segunda lengua o de lengua extranjera.

Keywords : Investigación acción colaborativa; lectoescritura en segunda lengua; Japones.

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