Abstract

UNSAL-AVDAL, Elif  and  ARKAN, Burcu. Educação individual e grupal sobre a diabete e os resultados. Aquichan [online]. 2014, vol.14, n.2, pp.138-147. ISSN 1657-5997.  https://doi.org/10.5294/aqui.2014.14.2.1.

Objetivo: o propósito do presente estudo foi examinar os efeitos das duas técnicas de educação diabética que estavam sendo implementadas em um ambiente real sobre os resultados do atendimento (os níveis de conhecimento, o manejo do autocuidado, A1c, BMI). Métodos: a pesquisa foi realizada como um estudo correlacional e descritivo. A amostra foi composta por 391 pessoas. Os dados foram selecionados mediante formulários de avaliação diabética, formulários de avaliação dos conhecimentos diabéticos, a Escala de Agência de Autocuidado e formulários de avaliação de A1c e BMI. Resultados: os resultados indicaram que a modalidade da técnica educativa foi capaz de afetar os níveis de conhecimento em 77%, a agência de autocuidado em 76%, os níveis de A1c em 78% e o índice de massa corporal em 75%. Conclusão: vê-se que uma combinação de educação diabética individual e grupal é o melhor método para garantir a autogestão eficaz de um indivíduo.

Keywords : Educaçao; diabetes mellitus; índice de massa corporal; autocuidado; enfermagem.

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