Services on Demand
Journal
Article
Indicators
Cited by SciELO
Access statistics
Related links
Cited by Google
Similars in SciELO
Similars in Google
Share
Revista Ingenierías Universidad de Medellín
Print version ISSN 1692-3324On-line version ISSN 2248-4094
Abstract
ANAYA HERNANDEZ, Raquel et al. Motivação de estudantes de engenharia em informática com ênfase em engenharia de software: um estudo em universidades latino-americanas. Rev. ing. univ. Medellín [online]. 2020, vol.19, n.36, pp.239-260. Epub Sep 02, 2021. ISSN 1692-3324. https://doi.org/10.22395/rium.v19n36a12.
O estudo da motivação dos futuros profissionais de desenvolvimento de software é fundamental, tendo em vista o fenómeno da alta demanda não satisfeita desses profissionais e a responsabilidade da academia visar a um processo de ensino-aprendizagem significativo e ativo que consiga comprometer positivamente os estudantes. Nesse sentido, os objetivos deste estudo foram: a) identificar os aspectos que influenciam a motivação dos estudantes de informática com ênfase na área da Engenharia de Software; b) comprovar a confiabilidade e validade do instrumento elaborado; c) identificar os níveis de motivação da população estudada. Para atingi-los, um novo instrumento foi elaborado e testado, e a análise de dados foi realizada em duas fases para obter uma estrutura de fatores e subfatores que evidenciem o nível de motivação. Na primeira fase da análise, foi obtido um modelo estatístico de quatro fatores (atributos de desempenho; relações com estudantes e docentes; desempenho dos docentes; recursos físicos e virtuais) que explicam 71,5 % da variabilidade. Na segunda, o modelo foi aprimorado para identificar os subfatores que o compõem; com isso, conseguiu-se um alto nível de confiabilidade. Quanto aos atributos de desempenho, verificou-se a necessidade de ajudar os estudantes a lidar com seu tempo; as estratégias pedagógicas mostram poder preditivo sobre a motivação dos estudantes na área de Engenharia de Software. Conclui-se que a estrutura de fatores e subfatores obtida com um alto nível de confiabilidade serviu como ponto de partida para identificar ações de melhoria nas instituições autoras deste artigo; a confiabilidade e a validade do instrumento o caracterizam como candidato para ser aplicado em programas similares de outras instituições.
Keywords : motivação de estudantes; ensino da Engenharia de Software; perfil do estudante de informática; perfil do desenvolvedor de software.