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Praxis & Saber
Print version ISSN 2216-0159
Abstract
WIESNER-LUNA, Vanessa and BURGOA-GODOY, Cristopher. Experiência de uma aprendizagem colaborativa internacional entre Instituições de Ensino Superior da Colômbia e do Chile. Prax. Saber [online]. 2023, vol.14, n.37, e03. Epub Nov 01, 2023. ISSN 2216-0159. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.15548.
Introdução:
Em razão da situação mundial causada pela pandemia, tornou-se uma prioridade para as Instituições de Ensino Superior encontrar estratégias de internacionalização simples e adaptáveis a várias realidades, a fim de manter os processos de aprendizagem e as relações entre estudantes, professores e as próprias instituições.
Objetivo:
O artigo concentra-se em uma experiência educacional baseada na estratégia de Aprendizagem Colaborativa Internacional Online (COIL, sigla em inglês), com o objetivo de desenvolver competências interculturais nos estudantes, em resposta à crescente demanda por profissionais capazes de enfrentar os desafios da globalização educacional em sua futura prática profissional.
Metodologia:
Foi implementada uma estratégia COIL, no contexto de uma pesquisa-ação educacional, que teve como objetivo promover espaços de internacionalização curricular e em casa, por meio da cooperação internacional interuniversitária entre dois programas de graduação de instituições de ensino superior sul-americanas.
Resultados:
A estratégia utilizada possibilitou o reconhecimento e diálogo intercultural entre estudantes e professores, confirmando a relevância de fortalecer essas práticas nos processos formativos de graduação, que são necessárias para enfrentar um mundo globalizado.
Keywords : cooperação internacional; aprendizagem online; educação cultural; globalização.