Services on Demand
Journal
Article
Indicators
- Cited by SciELO
- Access statistics
Related links
- Cited by Google
- Similars in SciELO
- Similars in Google
Share
Avances en Enfermería
Print version ISSN 0121-4500
Abstract
VELEZ-ALVAREZ, Consuelo et al. Treinamento de talento humano em enfermagem na Colômbia. av.enferm. [online]. 2021, vol.39, n.2, pp.198-206. Epub Aug 18, 2021. ISSN 0121-4500. https://doi.org/10.15446/av.enferm.v39n2.90659.
Introdução:
para a formação do talento humano em enfermagem, é essencial articular-se com as instituições prestadoras de serviços de saúde (IPS).
Objetivo:
analisara relação ensino-serviço para a formação do talento humano em enfermagem na Colômbia.
Materiais e métodos:
estudo descritivo, o qual utilizou enquete eletrônica com perguntas estruturadas e semiestruturadas enviadas a 53 Instituições de Ensino Superior (IES). Foram incluídas instituições com programas de enfermagem e convênios docentes para as práticas de formação.
Resultados:
participaram 48 programas de enfermagem de IES privadas (60,4 %) e públicas (39,6 %). 62,5 % não contavam com IPS própria para o desenvolvimento de estágios em saúde; essa situação leva à estruturação de convênios de prestação de serviços docentes e pagamentos em dinheiro ou serviços pelas IES. As principais formas de contraprestação foram treinamento do recurso humano, educação continuada e dotação tecnológica.
Conclusões:
a integração ensino-serviço de universidades públicas e privadas com diferentes instituições é necessária na formação integral dos profissionais de enfermagem. As IES são forçadas a oferecer atividades de compensação e remuneração de acordo com sua capacidade e avaliação de necessidades conjuntas. Uma porcentagem baixa tem suas IPS, e a maioria é privada. A relação ensino-serviço melhora o atendimento, a educação, a orientação e a credibilidade do paciente e da família, devido à presença da academia nas unidades de atendimento.
Keywords : Serviços de Integração Docente-Assistencial; Prática Institucional; Educação em Enfermagem; Instalações de Saúde; Ensino Superior (fonte: DeCS, BIREME).