Abstract

TREJOS-BURITICA, OMAR IVÁN. EPS: Metodologia para a resolução de declarações científicas básicas baseadas em pensamento computacional. Rev.EIA.Esc.Ing.Antioq [online]. 2019, vol.16, n.32, pp.85-96. ISSN 1794-1237.  https://doi.org/10.24050/reia.v16i32.1266.

Este artigo apresenta sistematicamente uma estratégia para a resolução de declarações, tais como os decorrentes nas ciências básicas, herdada do pensamento computacional. que permite evidência para grupos de estudantes teste com o qual os resultados quantitativos e qualitativos que permitiram inferências quanto à eficácia e os efeitos sobre a aprendizagem da estratégia EPS (- - entrada do processo de saída) foram realizados saber por onde começar a resolver um problema, para saber como proceder e para chegar a uma resposta que resolve o comunicado. Os resultados mostram que se os estudantes têm uma estratégia para a resolução de declarações, problemas e exercícios, será mais fácil de corrigir e também pode ir apropriando pensamento computacional, tão necessária nestes tempos.

Keywords : exercícios de aprendizagem; Metodologia; Problemas; pensamento computacional; Solução de declarações; situações problemáticas.

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