Abstract

PEREZ-VARGAS, John Jairo  and  CABRERA-VASQUEZ, María Esmeria. Desafios pedagógicos à formação na etapa de noviciado de comunidades religiosas. Cuest. teol. [online]. 2019, vol.46, n.106, pp.272-294. ISSN 0120-131X.  https://doi.org/10.18566/cueteo.v46n106.a04.

Esse artigo de pesquisa e de caráter reflexivo tenta analisar os desafios pedagógicos à formação religiosa na etapa de noviciado. Para isso começa-se com a caraterização das particularidades da formação de novicies, segundo alguns textos de referência magistrais, enquanto centro da reflexão. Sob a descrição desse contexto, os sujeitos são objeto de reflexão e de problematização, para isso se faz uma breve analise que permite ao leitor reconhecer algumas das caraterísticas das pessoas que ingressam nessa etapa de formação nas comunidades de caráter religioso, a partir dessa enunciação se propõe refletir sobre a pedagogia no processo formativo. Essa é analisada com base nos modelos pedagógicos, depois de elaborar uma critica ao modelo pedagógico tradicional, que foi usado muitas vezes nesse tipo de formação. Isso no intuito de propor um complemento a essa pedagogia com outros modelos pedagógicos para ressaltar, assim, alguns desafios que têm que estar presentes de modo geral nessa importante etapa de formação da vida religiosa.

Keywords : modelos pedagógicos; noviciado; formação; comunidade religiosa; pedagogia.

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