Abstract

RAMIREZ-ROJAS, Óscar Antonio. O alcance limitado da ressocialização como educação carcerária. Pedagogía y Saberes [online]. 2020, n.52, pp.117-129. ISSN 0121-2494.  https://doi.org/10.17227/pys.num52-9555.

O artigo é uma reflexão sobre a contradição do programa de ressocialização do Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (Inpec), nas prisões colombianas. Dita reflexão nasce de um estudo de caso desenvolvido na prisão central La Picota, da cidade de Bogotá, com uma pessoa condenada à privação da liberdade em um de seus pátios. O artigo se alimenta das pesquisas sobre o fenómeno carcerário. Também se reflete sobre a influência que a educação tem na formação da subjetividade, sobre o fundamental e a influência dos contextos no educativo. Se expõe como, parte das causas do crime comum tem seu nascimento na falta da cobertura educativa e promoção de oportunidades pelo Estado. Por último, se propõe uma conceptualização teórica da subjetividade a partir de três autores para mostrar que os espaços carcerários determina uma variante que tem sido poço desenvolvida.

Keywords : delito; subjetividade; educação; cadeia; ressocialização.

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