Objetivo:

O objetivo deste trabalho foi propor o uso das TIC como estratégia democrática para a construção da Paz na Colômbia, a partir de um estudo de caso.

Originalidade/contribuição:

O projeto desenvolvido teve como início um processo de pesquisa que teve etapas de 2016 a 2019, financiado por diferentes instituições como entidades locais (Prefeitura Municipal de Suba, Projeto 240 de 2016), Fundação Tortuga, o Centro de Estudos da Sociedade e do Espaço e o Politécnico Grancolombiano, onde se verifica a incorporação de experiências de aprendizagem fora da sala de aula através do uso das TIC.

Método:

O trabalho foi desenvolvido através da Pesquisa Ação Participativa -IAP, com a população do município de Suba, relatando uma série de experiências que permitem estabelecer quais são os usos, experiências e ações a serem aprimoradas em termos de uso das Tecnologias de Informação. Informação e Comunicação e acesso a dispositivos eletrônicos em uma amostra populacional, o que permitiu o desenvolvimento de um processo de "Alfabetização Digital".

Estratégias/coleta de informações:

É possível recolher informação a partir de dados nacionais e locais sobre a utilização das TIC, bem como a recolha dos próprios dados pelo projeto na cidade de Suba, permitindo revalidar e em alguns casos a verdadeira TIC inserção na população de uma amostra considerável de estratos de localização urbana.

Conclusões:

A análise dos resultados que se expõe inclui a incorporação de experiências de aprendizagem em sala de aula, permitindo estabelecer os usos das TIC, uma vez que o uso de processos de aprendizagem através do uso das TIC, dentro da sala de aula, é geralmente considerado como uma ferramenta. no ensino aprendizagem. Neste caso, a apresentação dos resultados e análises apresentados compreende como fora da sala de aula na Colômbia, há uma grande parte da população que pode usar as TIC para processos de aprendizagem, para o qual é necessário estabelecer processos que chamamos dentro de nossa proposta como "Alfabetização digital".

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