Services on Demand
Journal
Article
Indicators
- Cited by SciELO
- Access statistics
Related links
- Cited by Google
- Similars in SciELO
- Similars in Google
Share
Persona y Bioética
Print version ISSN 0123-3122
Abstract
MUNOZ DEL CARPIO, Toia Agueda; DUENAS ANCCO, André; SANCHEZ RODRIGUEZ, Kristell and BEGAZO MUNOZ, Lucia. Adequação cultural e capacitação acerca do processo de consentimento informado em projeto sobre nutrição escolar num povo indígena do Peru. pers.bioét. [online]. 2017, vol.21, n.1, pp.78-91. ISSN 0123-3122. https://doi.org/10.5294/pebi.2017.21.1.6.
Antecedentes:
é importante que as pesquisas respeitem normas éticas e a tomada do consentimento informado (CI) com a devida adequação cultural e verificando sua compreensão em comunidades indígenas das regiões andina e amazônica, incluídas hoje em pesquisas sociais e médicas.
Objetivo:
determinar o grau de compreensão do CI numa comunidade aymara do Peru com um projeto de nutrição escolar.
Metodologia:
realizou-se um estudo de campo quase experimental, prospectivo, de intervenção educativa em Puno, em 2015. Explicou-se aos líderes aymaras os objetivos e os procedimentos do estudo de nutrição escolar e CI. Fizeram-se um questionário de conhecimentos e práticas de lancheiras saudáveis para crianças aymaras; um programa educativo de nutrição e escolar e dois formulários de CI (simples e com adequação cultural). A documentação foi avaliada por um comitê de ética da pesquisa.
Resultados:
70 moradores aymaras participaram do projeto de pesquisa. O grau de compreensão do CI se modificou com significância estatística após a intervenção educativa e a adequação cultural.
Keywords : aymaras; compreensão; consentimento informado; pesquisa; povos indígenas.