Abstract

CUESTAS CIFUENTES, Marlén. El uso de canciones en la clase de inglés: Una estrategia para fomentar la producción oral en estudiantes de décimo grado. profile [online]. 2006, n.7, pp.47-58. ISSN 1657-0790.

Este proyecto de investigación analiza el uso de canciones en inglés como estrategia para fomentar la producción oral en estudiantes de décimo grado. Busca dar una solución al bajo desempeño en la competencia oral en inglés de nuestros estudiantes y a la complejidad del trabajo con grupos numerosos. Los y las estudiantes comprometidos en el proyecto suministraron información útil a través de su participación en las diferentes actividades en las que se usaron canciones en inglés. Ellos tuvieron la oportunidad de hablar en inglés acerca de sus canciones favoritas; también observamos que los estudiantes no sólo mostraron mayor progreso en su producción oral, sino también una actitud relajada, interesada y participativa cuando usamos las canciones y particularmente cuando ellos se concentran más en la libre expresión de ideas que en la manera correcta de decirlas.

Keywords : Canciones en inglés; actividades de práctica oral; actitudes; cambios en la producción oral.

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