Resumen

SOLIS GARCIA, INMACULADA  y  CAPPELLI, DEBORAH. Aquisição do fonema /b/ espanhol por italianos. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2023, n.42, pp.102-125.  Epub 30-Dic-2023. ISSN 0121-053X.  https://doi.org/10.19053/0121053x.n42.2023.15999.

O objetivo deste artigo é investigar a aquisição fonética da pronúncia do fonema plosivo bilabial sonoro /b/, um dos fonemas que mais problemas coloca ao aprendiz de italiano em seu contraste com o espanhol, em um contexto de didática formal de seu uso em diálogos orientados a tarefas (corpus E.L.E.I.). A metodologia utilizada para examinar o uso e a evolução da pronúncia desse fonema nos diálogos do corpus é a análise longitudinal e transversal em três anos. Como resultados podemos apontar que algumas das variáveis envolvidas na aquisição deste segmento fonético foram exploradas, proporcionando uma análise quantitativa e qualitativa. Este método nos permitiu comparar nossas observações com trabalhos anteriores. Concluímos que a variedade fonética diatópica da L1 influencia significativamente a interlíngua na ELE. Além disso, uma didática formal de fonética promove a conscientização da função dos sons da L2 em relação à L1 e ajuda a erradicar a fossilização.

Palabras clave : fonética; aquisição de segundas línguas; interlínguas; variação diatópica.

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