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Investigación y Educación en Enfermería
versión impresa ISSN 0120-5307versión On-line ISSN 2216-0280
Resumen
MOMENNASAB, Marzieh et al. Efeito da reflexão grupal sobre o bem-estar espiritual dos estudantes de enfermagem e sua atitude ao cuidado espiritual: um ensaio controlado aleatório. Invest. educ. enferm [online]. 2019, vol.37, n.1, pp.80-89. ISSN 0120-5307. https://doi.org/10.17533/udea.iee.v37n1e09.
Objetivo.
Investigar como a reflexão grupal sobre o cuidado espiritual afeta o bem-estar espiritual e a atitude dos estudantes de enfermagem para a espiritualidade e o cuidado espiritual.
Métodos.
Este foi um ensaio controlado aleatório realizado em 63 estudantes de segundo ano de duas escolas de enfermagem e de parteiras no Irã. Os estudantes se dividiram aleatoriamente nos grupos de intervenção (n=30) e de controle (n=33). Os dados do estudo se recopilaram utilizando a Escala de Bem-estar Espiritual e a Escala de Qualificação de Espiritualidade e Cuidado Espiritual antes e depois da intervenção. A intervenção consistiu em quatro sessões de reflexão grupal baseadas em cenários relacionados com o cuidado espiritual. O grupo de controle recebeu somente uma conferência relacionada com o assunto.
Resultados.
Se encontrou uma diferença significativa entre as médias dos dois grupos em quanto às pontuações de bem-estar espiritual depois da intervenção em comparação com a da pré-intervenção. Assim mesmo, se observou uma diferença significativa nas pontuações totais de atitude dos estudantes do grupo de intervenção antes e depois da intervenção.
Conclusão.
A reflexão grupal melhorou o bem-estar espiritual dos estudantes de enfermagem e sua atitude à espiritualidade e o cuidado espiritual em comparação com o grupo de controle.
Palabras clave : estudantes de enfermagem; espiritualidade; atitude; grupos controle; cuidados de enfermagem.