Resumen

FLORES-BERNAL, Raquel del Carmen. Políticas de ensino superior sobre o assédio sexual no Chile. educ.educ. [online]. 2019, vol.22, n.3, pp.343-358. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.3.1.

Esta pesquisa aborda a problemática do abuso sexual em colégios e universidades chilenas. Portanto, é necessário que as instituições tomem medidas de prevenção e atenção às vítimas e desenvolvam ações para sua inteira erradicação. O objetivo do estudo é analisar as ideologias de gênero presentes em regulamentações, protocolos e normas emanados de quatro universidades chilenas, cujo objetivo é prevenir o abuso sexual. A metodologia de pesquisa é a da análise documental, a qual propõe captar, avaliar, selecionar e sintetizar as mensagens subjacentes no conteúdo dos documentos, a partir da análise de seus significados. Entre os principais resultados, é evidenciada a necessidade de fortalecer os espaços seguros e livres para estudantes, trabalhadoras e trabalhadores, a fim de elaborar estratégias orientadas a prevenir, resguardar e promover relações de respeito e igualdade na comunidade educativa, o que inclui o recebimento de denúncias e o desenvolvimento de investigações.

Palabras clave : Abuso sexual; assédio sexual; Chile; educação universitária; ensino superior; manual de coexistência; manuais de convivência escolar; política educacional.

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