Resumen

HINCAPIE-ROJAS, Claudia María. Escolas: espaços vitais. De setores para atores. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2011, vol.9, n.2, pp.683-702. ISSN 1692-715X.

Este artigo reúne os resultados da pesquisa doutoral, desenvolvida através do Estudo de Casos, que procura responder às questões sobre a relação da escola com outras instituições que intervêm nela, em função do desenvolvimento de políticas públicas para a infância e a adolescência; e que mudanças institucionais são necessárias para potenciar na escola o desenvolvimento integral das crianças e dos adolescentes. Os resultados estão voltados para o trabalho desde diferentes setores no espaço comum gerado por uma "Instituição de Crianças e Adolescentes", que seja uma "Instituição Intermediária" entre os requerimentos das comunidades locais e as políticas e programas da administração central do país para gerar sinergias positivas de articulação.

Palabras clave : Instituição; escola; políticas públicas; infância; adolescência; diferentes setores; Instituições intermediárias.

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