Resumen

ERAZO, Edgar Diego  y  SANCHEZ, Pável. Incidencia dos medios de expressão digital nos processos de formação de arquitetos. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2013, vol.11, n.2, pp.769-781. ISSN 1692-715X.

Resumo (analítico): A categoria "mediações tecnológicas" tem a virtude de nos permitir descrever de maneira precisa o modo com que a cultura contemporânea em geral, e no âmbito educativo em particular, está se transformando permanente e profundamente por meio da intervenção de docentes e estudantes através dos entornos digitais. De maneira específica, no campo da arquitetura estão se transformando os processos de formação e por conseguinte afeta-se o modo pelo qual estudantes e docentes compreendem e aplicam a profissão o qual faz com que alunos e alunas enfrentem seu trabalho de desenho com um ritmo completamente diferente ao que exige a cidade atual. Assim, faz-se necessário que as didáticas educativas enfoquem na análise deste tipo de problemas para que desta maneira comecem a se instruir indivíduos que pensem, raciocinem e vivam a cidade de forma similar aos docentes que os orientam. Assim posto, o processo de evolução seria contínuo e lógico, e sem importar os métodos que possa utilizar o sujeito educador ou o tema e o nível em que se encontra o aluno ou aluna, os conceitos seriam afins, se pensaria em unidade e entraríamos em estado de equilíbrio.

Palabras clave : arquitetura; TICS; ensino; aprendizagem; digital.

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