Resumen

QUINTERO-MEJIA, Marieta; ALVARADO, Sara Victoria  y  MIRANDA, Juan Carlos. Conflito armado, variáveis socioeconômicas e formação cidadã: uma análise de impacto. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2016, vol.14, n.1, pp.147-161. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1419091213.

Neste artigo buscou-se demonstrar os efeitos das condições socioeconômicas e do conflito armado sobre a aprendizagem cidadã. Para isso, foi adotada uma abordagem quantitativa que permitiu analisar como as condições econômicas, sociais e de conflito armado determinam o desenvolvimento de Competências de Cidadania. Com esses dados, percebeu-se que as variáveis socioeconômicas têm um impacto maior no desenvolvimento de ações, atitudes e emoções favoráveis, enquanto as condições de conflito armado estão mais associadas à construção de ambientes democráticos.

Palabras clave : Violência; justiça social; educação; avaliação educativa; democratização; necessidades básicas; Pruebas Saber; competências cidadãs; ações; atitudes; emoções; ambientes democráticos.

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