Resumen

GUERRERO, Patricia et al. Oficinas socioeducativas na infância a partir de um enfoque situado. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2017, vol.15, n.1, pp.249-265. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1511504112015.

Este estudo tem por objetivo analisar em uma perspectiva crítica a prática de intervenção grupal com as crianças, intitulada "intervenções socioeducativas". Estas ações são realizadas em diferentes áreas da psicologia como uma forma de restaurar a palavra das crianças considerando-as como "sujeitos de direito". Para este estudo foi considerado, durante dois anos, a revisão sistemática dos materiais como relatórios e entrevistas com profissionais dedicados ao tema. Esses dados contribuíram para refletir as tensões do trabalho grupal com crianças. Parte dos resultados expressam o desenvolvimento e estabelecimento dos vínculos relacionados a adaptabilidade e a inclusão. Assim como, as necessidades dos participantes e a complexidade que envolve a inserção dos dispositivos de trabalho.

Palabras clave : Crianças; dinâmica de grupo; intervenção psicosocial; as teorias psicológicas.

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