Resumen

MUNOZ-MUNOZ, Lorena. A auto-regulação e sua relação com o apego na infância. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2017, vol.15, n.2, pp.807-821. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1520201082016.

O objetivo deste artigo é descrever e comparar a literatura empírica que investiga a relação entre apego e auto-regulação na infância. A análise demonstra que o desenho metodológico e a técnica de medição utilizada para avaliar ambos os conceitos afetam os resultados obtidos. O tempo entre as medições é importante para os estudos longitudinais da auto-regulação da conduta, além do mais o método usado para avaliar o apego é relevante para as investigações de auto-regulação das emoções. No entanto, os resultados coincidem em descrever uma relação entre os padrões de apego e o uso das estratégias de auto-regulação emocional, embora não acontece o mesmo para a relação entre o apego e a emotividade. A revisão alerta sobre como os desenhos metodológicos afetam os resultados da investigação e propõe incorporar no futuro, nas pesquisas sobre o tema, uma concepção holística da auto-regulação.

Palabras clave : auto-regulação; apego; desenvolvimento da criança; desenhos metodológicos.

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