Resumen

ANDREUCCI-ANNUNZIATA, Paola  y  MORALES-CABELLO, Camila. O papel da família no cuidado precoce de crianças com síndrome de Down, Chile. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2019, vol.17, n.2, pp.148-169. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.17207.

Apresenta-se um modelo de intervenção em Atenção Precoce em crianças com síndrome de Down, registrado na abordagem dos direitos humanos e perspectiva da educação inclusiva na primeira infância. Para atender às necessidades educacionais e de saúde especiais destas crianças, com idades entre 1 e 4 anos, um programa de intervenção associada com o grau de deficiência relacional-afetivo-cognitiva é desenhado previamente e diagnosticado. O monitoramento ocorre em uma oficina de acompanhamento com os pais e os cuidados com as crianças em uma universidade atenção precoce. Este programa fornece ferramentas familiares para se tornarem agentes ativos no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seus filhos. Resultados e propostas de melhorias que vêm dos mesmos pais e cuidadores são evidentes.

Palavras-chave: Atenção precoce; síndrome de Down; enfoque de direitos; deficiencia; família.

Palabras clave : Educação inclusiva..

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