Resumen

GARCES-MARRERO, Roberto. Assédio homo-lesbofóbico e educação pré-universitária em Cuba. Estudo de caso. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2019, vol.17, n.2, pp.297-317. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.17213.

O objetivo desta pesquisa foi realizar um estudo de caso situacional sobre o bullying homo-lesbofóbico no ensino pré-universitário em Cuba a partir do depoimento de três pessoas que estudaram em diferentes IPVC, tomadas como amostra de máxima variação. Foi realizada uma série de entrevistas que mostraram que esses espaços internos de educação são propícios ao exercício do assédio com base na presunção de uma orientação sexual diferente. O corpo docente não parece preparado para enfrentar esses episódios. As consequências nos participantes, vítimas ou não, são graves. Deixa-se este estudo exploratório como um primeiro passo para um futuro aprofundamento.

Palabras clave : Assédio; homofobia; educação pré-universitária..

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