Resumen

ALDUNATE, Nerea; INFANTE, Josefa; CARRE, David  y  CORNEJO, Carlos. Saber -cómo sin saber- qué. Estudio microgenético de la percepción de caras. Av. Psicol. Latinoam. [online]. 2009, vol.27, n.2, pp.311-326. ISSN 1794-4724.

En el estudio de la percepción existen metodologías cuyo origen se encuentra en los estudios microgenéticos realizados en la primera mitad del siglo XX. Sin embargo, no siempre los estudios microgenéticos contemporáneos son coherentes con el trasfondo teórico orginal que le daba sentido al concepto. Particularmente olvidado es el trasfondo fenomenológico del concepto. En este artículo se presenta un estudio ideográfico, en el que se pretende comprender el fenómeno de la percepción de rostros con expresión emocional, desde el punto de vista microgenético. A través de la presentación de rostros con expresión emocional en breves períodos de tiempo, se logra observar cómo las personas presentan tensión emocional durante la falta de certeza. Esta tensión movilizóa los participantes a buscar una nueva presentación que les permitiera estabilizar el significado del percepto en formación. Además, se observaron dos estilos de respuesta, que sugieren dos formas de experiencia perceptual. Por un lado, se observó un modo pre-conceptual de responder, caracterizado por descripciones y por estar restringido a los detalles de la imagen. Este modo de responder se diferencióverbal y corporalmente del otro, el cual está basado más en la inferencia de aquello que sugiere lo que la persona logra ver.

Palabras clave : microgénesis; microanálisis; percepción de rostros; tensión organísmica; actitud analítica; actitud holística.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )