Resumen

FLORES DEL ROSARIO, Pablo. O que significa aprender? Perguntar, pensar, aprender desde a olhada da filosofia para crianças. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.23, pp.39-59. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9689.

O objetivo do trabalho é argumentar a tese de que se aprende pensando e se pensa quando se pergunta, em contra da tese neoliberal de aprender fazendo. Deste argumento infere-se um conceito de educação baseado na complexidade. Foi trabalhada a metodologia de Filosofia para as Crianças e, para interpretar os dados e analisar o que as crianças discutiram, se fez um exercício de caráter hermenêutico. Foram trabalhados temas como habilidades de indagação, formas de relação que demonstram a atitudinal, saber como argumentar e expor os resultados. Aqui se expõe uma sessão que possibilitou apresentar em detalhe os resultados desse exercício metodológico.

Palabras clave : filosofia; infância; currículo formal; habilidades de pesquisa; fazer.

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