Resumen

ANDERSON, Daniel John  y  GARDNER, Susan T.. Un dialogue en faveur de la justice sociale. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.23, pp.215-233. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9731.

Certains dialogues soutiennent la justice sociale et d'autres font l'inverse. Ceux qui soutiennent la justice sociale nécessitent que la haine soit laissée de côté afin d'éviter de se cacher en lieu sür. Toutes les attaques illégitimes ad hominem/ad feminem sont rejetées dès le début. Aucune contribution au dialogue ne peut être sous-estimée, en raison du genre, de la race ou la religion du locuteur. De même, l'approche communicative de la justice sociale privilégie, sans ménagement, la raison par rapport à des théories et des stratégies visant à dénaturer le raisonnement en tant qu'une forme illégitime de pouvoir. Par ailleurs, et de façon plus positive, cet article développe l'idée que le dialogue de la justice sociale sera renforcé par une sorte & amelioration communicative qui amplifie la perception des personnes, souligne les forces impersonnelles se trouvant à l'intérieur de nos espaces sociaux communs à la place d'exalter les méchants, et oriente la progression dialogique vers le futur plutôt que vers le passé. Enfin, il est indiqué que les enseignants ont un besoin urgent de guider leurs étudiants dans le dialogue de justice sociale afin de diminuer l'injustice grâce à leurs contributions, au lieu de rendre le terrain encore plus mouvant.

Palabras clave : impact de la communication; éthique de la communication; éducation et culture; changement social; justice sociale.

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