Resumen

GONZALEZ LILLO, Emmy Antonella. Révision en écriture collaborative à travers un wiki : une étude de cas. Leng. [online]. 2020, vol.48, n.2, pp.328-353. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i2.8804.

En raison de l'intérêt que suscite l'enseignement de l'écriture, cette étude vise à décrire le sous-processus de révision qu'une équipe d'étudiants chiliens effectue dans la rédaction collaborative d'un essai dans un wiki. Pour mener à bien cette recherche exploratoire, un questionnaire de type mixte a été utilisé, une analyse de contenu de l'historique du processus d'écriture sur wiki a été réalisée et les participants ont été interrogés. Les résultats indiquent que les étudiants reconnaissent que l'examen devrait principalement considérer la présence de cohérence et de cohésion. Cependant, il n'y a pas de processus d'écriture récursif dans lequel ils reviennent à des sous-processus antérieurs. C'est pourquoi des lignes directrices seraient nécessaires pour encourager l'évaluation dans le cadre de la révision, générant ainsi une autonomie et une autorégulation dans le processus d'apprentissage.

Palabras clave : processus d'écriture; révision; écriture collaborative; wiki; Web 2.0.

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