Resumen

CAMARILLO HINOJOZA, Hugo Manuel. La literacité dans le domaine du droit. Approches à partir d´un corpus d´essais sur l´argumentation juridique. Leng. [online]. 2021, vol.49, n.1, pp.135-164.  Epub 20-Ene-2021. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v49i1.10485.

Le droit est langage et l´argumentation juridique est une activité linguistique. Les habilités et les aptitudes pour la compréhension et production textuelle sont significatives pour l´apprentisage et l´exercice professionnel du droit vu l´importance et la récurrence de l´articulation du discour oral et écrit. L´objetif de cet article est de présenter des résultats concernant le domaine de la literacité fonctionnelle chez des étudiants en Droit d´une université mexicaine. Pour ce faire, l´on a analysé un corpus de 36 essais sur l´importance de l´argumentation juridique, à la lumiere de la théorie de l´analyse du discours. Les donnés correspondent à la structure du texte, la maîtrise et l´insertion de voix et la construction de perspective. Une des principales conclusions de cette étude est que les professeurs doivent motiver le développment des habilités pour la compréhension et production textuelle afin d´améliorer la capacité argumentative des étudiants. Celle-ci aura une incidence sur le domaine professionnel.

Palabras clave : literacité académique; literacité fonctionnelle; literacité disciplinaire; literacité juridique; argumentation juridique.

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