Resumen

SEPULVEDA, Angélica  y  TEBEROSKY, Ana. (Re)producción de lenguaje escrito en el aprendizaje inicial de la escritura de textos. Leng. [online]. 2021, vol.49, n.1, pp.198-225.  Epub 20-Ene-2021. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v49i1.8800.

En este artículo reflexionamos sobre la actividad de reproducción o reescritura de textos como un procedimiento específico para enseñar y aprender lenguaje escrito. Presentamos una descripción detallada del lenguaje reproducido y reformulado por dos niños de Segundo de Primaria al reescribir la historia de un libro de literatura infantil. A partir del análisis de estos ejemplos consideramos la importancia de la entrada lingüística y el papel de la producción de lenguaje en el proceso de aprendizaje. Finalmente, destacamos las condiciones didácticas en las que tuvo lugar el tipo de producción infantil analizada: clases en las que se leen, comentan, recuentan y reescriben obras de literatura infantil.

Palabras clave : alfabetización; lenguaje escrito; reescritura.

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