Resumen

ALVAREZ, Andrés; GUIOT-ISAAC, Andrés M.  y  HURTADO, Jimena. LA FORMACIÓN DE UNA TECNOCRACIA PRAGMÁTICA: LOS INICIOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ECONOMISTAS COLOMBIANOS. Desarro. soc. [online]. 2019, n.82, pp.41-71. ISSN 0120-3584.  https://doi.org/10.13043/dys.82.2.

Los primeros años de la Facultad de Economía y el Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico (CEDE) de la Universidad de los Andes son un caso ejemplar de los inicios de la formación profesional de economistas en Colombia. A través de la exploración de archivos reconstruimos los primeros veinte años de este proyecto educativo e investigativo impulsado por el apoyo de la Fundación Rockefeller para formar economistas profesionales capaces de tratar los temas macroeconómicos del desarrollo.

Clasificación JEL: A20, B20, N36.

Palabras clave : tecnocracia; educación; Fundación Rockefeller; CEDE; Universidad de los Andes.

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