Objetivo:

Describir los significados que el adolescente y sus padres atribuyen al riesgo en la adolescencia.

Metodología:

Se realizó una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico hermenéutico de tipo narrativo. Se realizaron siete entrevistas con adolescentes y siete con padres.

Resultados:

El riesgo es visto por padres y adolescentes desde cuatro dimensiones: peligros, excesos, estética y moral e histórica.

Conclusión:

El riesgo es visto como peligro proveniente de acontecimientos externos (amenazas) y elecciones propias (toma de decisiones)

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