SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número89Herramientas de mercadeo tradicional y digital utilizadas por grandes empresas ubicadas en países en vías de desarrollo y su relación con el desempeño exportador: el caso de Costa RicaEstrategias de aprendizaje organizacional y tecnologías de la información y las comunicaciones para apoyar la gestión de conocimiento en las pymes del Valle del Cauca, Colombia índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Revista EAN

versión On-line ISSN 0120-8160

Resumen

DECARO-SANTIAGO, Laura Angélica; SORIANO-HERNANDEZ, María Guadalupe; BENITEZ-GUADARRAMA, Juan Pedro  y  SORIANO-HERNANDEZ, Juana Gabriela. Comportamento financeiro entre estudantes universitários empreendedores. Rev. esc.adm.neg [online]. 2020, n.89, pp.51-68.  Epub 14-Sep-2021. ISSN 0120-8160.  https://doi.org/10.21158/01208160.n89.2020.2816.

Para diminuir parte das barreiras do empreendedorismo e diminuir as taxas de mortalidade de empresas recém-criadas, é necessário gerar estratégias que promovam decisões sobre temas de finanças pessoais entre os estudantes universitários, de forma mais consciente e precisa. Levando em consideração que o papel das instituições de ensino superior é decisivo para fortalecer essa capacidade, o objetivo desta pesquisa é explorar o comportamento financeiro dos estudantes universitários de dois centros universitários da Universidade Autônoma do Estado do México (UAEM). Isto fazendo a distinção entre empresários, empresários potenciais ou não, com a finalidade de identificar comportamentos em matéria de crédito, poupança e administração de dinheiro, sem esquecer os níveis de inclusão no sistema financeiro formal. A coleta de dados foi obtida através da aplicação de um questionário com perguntas fechadas. A amostra foi composta por 518 estudantes de Administração, Ciências Contábeis, Direito, Psicologia, Engenharia da Computação e Informática. Foram utilizadas ferramentas de mensuração como frequências e testes de associação de variáveis de estatísticas descritivas. Dentre os principais resultados, identifica-se que 14,5% dos alunos são empreendedores, enquanto 69,7% são empreendedores potenciais. Além disso, a dependência da situação do empreendimento é identificada com a inclusão de crédito formal, pagamento de cartões de crédito, pagamento de contas em dia, análise de gastos, registro de gastos e atribuição de recursos.

Palabras clave : educação financeira; conduta financeira; empreendedorismo; empreendedorismo universitário; empreendedor potencial; inclusão financeira; administração de dinheiro.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )