Resumen

VILCHES, Amparo  y  GIL PEREZ, Daniel. Investigação e Inovação no Ensino de Ciências: Necessidade de Uma Maior Vinculação. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2013, n.34, pp.15-27. ISSN 0121-3814.

São analisadas as vinculações investigação-inovação no Ensino de Ciências, mostrando resultados que manifestam que esta relação não é tão forte como seria conveniente devido a duas causas: por um lado, os docentes dão pouca atenção à investigação em didática das ciências e, inclusive, desconhecem as revistas especializadas nas quais tais pesquisas são publicadas; e, por outro, os investigadores e investigadoras veem a inovação como uma mera aplicação da investigação. Como resultados destas análises, se apresentam algumas propostas para que a investigação contribua mais eficazmente em uma melhora generalizada do ensino das ciências.

Palabras clave : melhora do Ensino das Ciências; Lacuna entre investigação e inovação; Concepções docentes; Formação de professores; Alfabetização científica.

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