Resumen

DIAZ-RIOS, Claudia Milena  y  CELIS-GIRALDO, Jorge Enrique. Efeitos indesejáveis da formação para o trabalho no ensino secundário na Colômbia. educ.educ. [online]. 2010, vol.13, n.2, pp.199-216. ISSN 0123-1294.

O ensino secundário na Colômbia deixará de ser uma ponte para o ensino superior e se transformará em facilitador de outro aspecto igualmente negativo: treinar nos ofícios de baixas qualificações ou nas habilidades para o auto-emprego, mas semfor-mação adequada para o empreendimento. Estas tendências acentuam a desigualdade na educação de acordo com a origem socioeconómica, já que freiam o desenvolvimento profissional e econômico dos jovens, mesmo que este tipo deformação para o trabalho tenha algum impacto, embora não medido, na expansão das opções de emprego. Isto exige uma nova avaliação destes programas deformação, que exceda o critério de cobertura como um fator de pertinência.

Palabras clave : Educação para o trabalho; ensino secundário; desenvolvimento de competências do trabalho; ensino técnico; Colômbia.

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