Resumen

BERTEL-NARVAEZ, María Paola; VILORIA-ESCOBAR, Javier de Jesús  y  SANCHEZ-BUITRAGO, Jorge Oswaldo. Tendências de pesquisa nas pós-graduações de gestão educativa na América Latina. educ.educ. [online]. 2019, vol.22, n.2, pp.215-233. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.3.

Este artigo mostra as tendências de pesquisa em mestrados e doutorados na área de gestão educativa na América Latina, a partir da revisão das linhas de pesquisa das doze melhores universidades em 2017, segundo o ranking Quacquarelli Symonds (QS). Os resultados tornam evidentes, como tendência principal, os processos de gestão acadêmica, seguidos pela gestão comunitária e diretiva, e, por último, os de gestão administrativa e financeira.

Palabras clave : tesauro da Unesco): Educação superior; ensino superior; educação de pós-graduação; curso pós-universitário; pesquisa universitária; gestão educacional; América Latina.

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