Resumen

PINO-POSADA, Juan Pablo  y  JARAMILLO-APPLEBY, Valentina. Recepção criativa de obras literárias: um modelo de pesquisa-criação a partir dos contos de Alice Munro. Íkala [online]. 2022, vol.27, n.2, pp.432-450.  Epub 14-Jun-2022. ISSN 0123-3432.  https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n2a08.

A crescente tecnificação dos estudos literários tem dado destaque às ferramentas de mediação analítica e distanciamento argumentativo-racional, em detrimento das potencialidades emocionais e imaginativas da leitura de peças literárias. Este artigo expõe um modelo de recepção criativa que dá maior espaço ao envolvimento subjetivo do leitor-pesquisador. O modelo está inserido no atual marco institucional colombiano de pesquisa-criação em literatura e mobiliza, para os processos de formação e pesquisa da disciplina, o potencial cognitivo de criação hipertextual e reescrita. O referido modelo é resultado de experimentos crítico-hermenêuticos e de escrita criativa realizados em um viveiro de pesquisa de uma universidade privada em Medellín, Colômbia. A proposta se baseia na teoria da recepção literária de Wolfgang Iser e na ideia de um leitor participando da obra e cooperando com o texto de Umberto Eco; da mesma forma, volta-se para as contribuições contemporâneas para a estética da criação, especificamente, para a prática da escrita não criativa de Kenneth Goldsmith. Finalmente, leva em conta a discussão recente sobre a relação entre pesquisa e criação. A principal contribuição do modelo é a ativação sistemática e colaborativa de faculdades analíticas e criativas no leitor.

Palabras clave : contos de Alice Munro: escrita não criativa: recepção criativa; modelo de pesquisa-criação; teoria da recepção; estética da criação.

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