Resumen

SANTIAGO GALVIS, Álvaro William; CASTILLO PERILLA, Myriam Cecilia  y  MORALES CASTEBLANCO, Dora Luz. Didáctica de la lectura basada en metacognición. Folios [online]. 2009, n.30, pp.3-24. ISSN 0123-4870.

^{Este texto presenta parte de los resultados que se obtuvieron en la realización del proyecto de investigación: "Diseño, elaboración y validación de una propuesta para la didáctica de la lectura fundamentada en metacognición para la educación básica", DLE-031-06. Para ello, se da cuenta de los objetivos propuestos, la metodología y los instrumentos que se utilizaron para el desarrollo del proyecto y los resultados que se obtuvieron de la aplicación del cuestionario metacognitivo, el cual formó parte del proceso de intervención didáctica}

Palabras clave : ^Lectura; ^comprensión; ^{metacognición}; ^pedagogía; ^didáctica; ^{procesos cognitivos}; ^{estrategias metacognitivas}.

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