Resumen

GIL CLAROS, María Fernanda. El cuidado de cara a la ética, la política y la pedagogía vivencial para la vida. Entramado [online]. 2012, vol.8, n.1, pp.178-187. ISSN 1900-3803.

El artículo desarrolla una reflexión crítica del cuidado, desde la construcción ética y la política, a partir de la palabra acto, al construirse desde la relación del amor-pasión emergen subjetividades que replantean las condiciones humanas de vida adversas a la autonomía, se atreven éticamente a hacer de la palabra acto, algo dicho, la acción transformadora del ser humano, y cómo la pedagogía y en particular la pedagogía vivencial es la operadora encargada de hacer que la palabra acto sea sabiduría y el cuidador de la misma.

Palabras clave : Cuidado para la vida; palabra acto; amor-pasión; pedagogía vivencial; sabiduría.

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