Resumen

GUZMAN-SANHUEZA, Daniela; CASTILLO-LEYTON, Ana  y  BETANCOURTH-ZAMBRANO, Sonia. Cooperação internacional: um desafio no ensino superior público e regional. Entramado [online]. 2023, vol.19, n.1, pp.117-128.  Epub 24-Abr-2023. ISSN 1900-3803.  https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.9673.

O artigo tem como objetivo analisar a cooperação internacional, a partir do convênio entre a Universidade de Atacama UDA-Chile e a Universidade de Nariño UDENAR-Colômbia, as duas instituições são públicas e de ensino superior regional. O estudo foi qualitativo - descritivo, os participantes foram I3 entre professores, administradores e alunos pertencentes às duas universidades. Suas idades oscilam entre 2I e 59 anos, homens e mulheres, nascidos no Chile ou na Colômbia. A análise documental e um questionário com questões abertas foram utilizados como técnicas de coleta de dados. Os resultados mostram uma avaliação positiva do convênio, uma vez que tem sido gerido a partir das três funções substantivas da universidade: ensino, pesquisa e interação social; Nesse mesmo sentido, torna-se forte o aprendizado adquirido por cada participante e a necessidade de aprofundar a pesquisa. Conclui-se que a internacionalização traz muitos benefícios pelo intercâmbio cultural, prestígio internacional e aprendizado, bem como a transdisciplinaridade do convênio, que por meio do pensamento crítico, constrói espaços de diálogo de saberes não fragmentados em disciplinas, mas unidos pelo interesse genuíno.

Palabras clave : Cooperação internacional; Educação superior; internacionalização; aprendizagem; benefícios mútuos.

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