Resumen

CAVALCANTE DE ARAUJO MELLO, Leonardo  y  SUCUPRIA PEDROZA, Regina Lucia. Direitos Humanos: concepções por estudantes de psicologia em uma universidade pública brasileira. CES Psicol [online]. 2022, vol.15, n.2, pp.80-96.  Epub 14-Jun-2022. ISSN 2011-3080.  https://doi.org/10.21615/cesp.6194.

El presente artículo aborda las concepciones que los estudiantes de psicología producen sobre la relación de esta ciencia y profesión con los Derechos Humanos. Para ello, traza un panorama general sobre la historia de los Derechos Humanos, dando centralidad a la posibilidad de diferentes concepciones de estos derechos, desde una visión hegemónica hasta una perspectiva de los mismos como resultado de procesos históricos, sociales y culturales. Para lograr el objetivo, se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas a estudiantes de psicología. La información construida se analizó mediante el Análisis de Contenido Temático, con el fin de revelar dos categorías (núcleos de significado): Concepciones sobre derechos humanos y Psicología y derechos humanos: ¿una relación necesaria? Concluimos que las concepciones de los Derechos Humanos de los estudiantes de psicologia participantes son en su mayoría liberales y naturalistas, y tienen la percepción de que la capacitación proporciona pocos elementos teóricos y prácticos para que el psicólogo actúe de acuerdo con los ideales de los Derechos Humanos.

Palabras clave : derechos humanos; formación en psicología; enseñanza; psicología.

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