Resumen

CAVALCANTE DE ARAUJO MELLO, Leonardo  y  SUCUPRIA PEDROZA, Regina Lucia. Direitos Humanos: concepções por estudantes de psicologia em uma universidade pública brasileira. CES Psicol [online]. 2022, vol.15, n.2, pp.80-96.  Epub 14-Jun-2022. ISSN 2011-3080.  https://doi.org/10.21615/cesp.6194.

O artigo versa sobre compreensões que estudantes de psicologia produzem acerca da relação dessa ciência e profissão com os Direitos Humanos. Para tanto, o artigo traça um panorama geral acerca da história dos Direitos Humanos, dando centralidade à possibilidade de diferentes concepções desses direitos, indo de uma visão hegemônica, à perspectiva de que esses direitos são frutos de processos históricos, sociais e culturais. Para atingir o objetivo, foi realizada aplicação de questionário com perguntas abertas à estudantes de psicologia. As informações construídas foram analisadas por meio da Análise de Conteúdo Temática, de maneira a se evidenciar duas categorias (núcleos de sentido): Concepções acerca dos Direitos Humanos, e Psicologia e Direitos Humanos: uma relação necessária? Concluímos que as concepções de Direitos Humanos dos estudantes de psicologia participantes são majoritariamente liberais e naturalistas, e eles têm a percepção de que a formação fornece poucos elementos teóricos e práticos para que o psicólogo atue alinhado aos ideais dos Direitos Humanos.

Palabras clave : direitos humanos; formação em psicología; ensino; psicologia.

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