Resumen

FIGUEROA, Claudia  y  LONDONO RAMOS, Carlos Arturo. A Escola Normal Superior e os Testes na Colômbia. Prax. Saber [online]. 2014, vol.5, n.10, pp.245-265. ISSN 2216-0159.

Baseado nos estudos e documentos e com o método da história social das instituições que afirma que na Colômbia, e que em geral na América Latina, a psicologia nasce dentro de um contexto da pedagogia, o Instituto de Psicologia Experimental iniciou a aplicação psicométrica de teste no ano 1937, dirigido pelo Leo walther. O interesse fundamental dos estudos psicológicos aplicados à educação se relaciona de modo especial como diagnóstico e a seleção dos alunos a partir de provas de medição e avalia ção. Por causa disso se aplicam os primeiros testes de inteligência como o de Lewis Terman e Army, De outra parte, os testes de Dearborn proporcionam os marcos fundamentais para compreender e tratar as dificuldades de leitura; se aplicam também os testes auditivos de Ballard. Na época aparecem os primeiros manuais sobre a aplicação de testes pelo Alejandro Cano, entre outros, e a primeira tese sobre o tema, elaborada por alunos normalistas superiores.

Palabras clave : Escola Normal Superior; teste na Colômbia.

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