Resumen

MIRANDA MONTENEGRO, Iván Ricardo. Réflexions Préalables Axées Sur L'intégration de Nouvelles Technologies Dans le Programme des Langues Étrangères de la Formation Initiale. Prax. Saber [online]. 2015, vol.6, n.11, pp.171-194. ISSN 2216-0159.

L'article présente une série de considérations conceptuelles qui entraînent la révision de la politique éducative linguistique réalisée en Colombie, en termes d'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère, ainsi que du besoin d'implémentation de nouvelles technologies dans l'éducation. De même on présente des réflexions au sujet de l'incidence des nouvelles technologies dans l'éducation initiale. Finalement, on ébauche une proposition d'intégration de programme des nouvelles technologies dans le processus de rapprochement avec la langue étrangère, au vu de l'essor croissant du développement des projets de bilinguisme et multilinguisme du monde actuel.

Palabras clave : nouvelles technologies; langue étrangère; éducation initiale.

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